Comune di Napoli

                                                                                                                                                                                    II Municipalità

                                                                                                                             

“Differenti ma Uguali”

 

 

            Attività

 

• laboratorio di informazione e sensibilizzazione degli studenti e delle studentesse sulla condizione di profughi e richiedenti asilo in particolare provenienti dai contesti di crisi e conflitto del bacino mediterraneo, soprattutto Libia e Siria, anche attraverso la proiezione di video inchieste e film documentari .

• laboratorio di familiarizzazione di studenti e studentesse in merito alle principali problematiche riguardanti l’accoglienza e l’integrazione dei migranti sul nostro territorio (con specifico riferimento alle questioni della cittadinanza, accesso ai servizi sociali e socio-sanitari, scolarizzazione, alfabetizzazione linguistica e partecipazione civica e democratica);  illustrazione agli studenti di casi di studio e buone pratiche (sentenze, delibera comunale per il riconoscimento della cittadinanza onoraria ai figli nati in Italia degli immigrati residenti, la Carta dei Diritti e dei Doveri di Cittadinanza)

• laboratorio di informazione e sensibilizzazione sulla condizione della donna immigrata in relazione al confronto tra le diverse culture e – anche – in un’ottica di genere; in particolare si farà riferimento, anche su questo aspetto, a casi di studio e buone pratiche, che parlano di storie significative e esempi di autodeterminazione e liberazione, anche in riferimento a contesti di crisi e di conflitto (Rojava e Gaza)

• laboratorio visuale – anche prevedendo un contest tra immagini particolarmente significative – su immagini e foto, selezionate dagli studenti e dalle studentesse, insieme con i facilitatori e i formatori, su contesti o aspetti legati alle situazioni di violazioni dei diritti umani e dei diritti di cittadinanza e su situazioni e realtà particolarmente significative ai fini dell’integrazione e della inclusione sociale dei migranti; tali immagini saranno quindi utilizzate per proiezioni e laboratori;

• due conferenze, una preliminare di presentazione del percorso e delle attività, e una conclusiva, di illustrazione delle attività svolte e dei risultati conseguiti, con la partecipazione delle scuole, dei docenti e delle famiglie del territorio, dei soggetti migranti coinvolti nelle attività progettuali, per le quali sarà richiesta la presenza delle autorità istituzionali della II Municipalità e del Comune di Napoli.

 

Squadra di Progetto

 

Stella Arena

Associazione Promozione Sociale “Garibaldi 101”

 

Yasmine Accardo

Associazione Promozione Sociale “Garibaldi 101”

 

Gianmarco Pisa

Associazione “Operatori di Pace – Campania” ONLUS

 

ROBERTA BASILE KONTROLAB

FOTO E WEB MASTER

 

Giuseppe Sbrescia

Attivista International Moviment

Associazione “Diversamente Uguali”

 

Egidio Giordano

Attivista di ritorno da Kobane (Rojava)

 

Modalità del progetto:

 

• Le attività che si intendono svolgere si attiveranno attraverso dei protocolli di intesa con le scuole medie inferiori e superiori della II Municipalità del Comune di Napoli. I protocolli prevederanno in accordo con il collegio docenti di stipulare un tot ore di lezioni interattive tra studenti ed attori direttamente coinvolti nelle questioni che il progetto prevede di trattare;

• il totale dei laboratori è di 4 per un totale di 12 ore totali ;

• Il progetto prevede di andare a lavorare su dei blocchi di studenti, cercando di creare dei gruppi di lavoro con studenti appartenenti ai vari anni scolastici,  creando gruppi variegati partendo dalle diverse preparazioni scolastiche acquisite ed ampliandole con le esperienze reali fatte dagli operatori.

• Il progetto prevede quindi di formare gruppi di studenti e collaborando con ragazzi provenienti da diverse realtà sociali del territorio.

• due conferenze una preliminare dove si inviteranno tutti gli attori coinvolti, la stampa e le istituzioni del Comune di Napoli. Una finale dove si presenteranno gli obiettivi conseguiti, i prodotti finiti e si racconteranno le esperienze acquisite dagli studenti;

 

Finalità e obiettivi:

 

• Ribaltare i luoghi comuni dati dai media tradizionali, mostrando una società italiana ormai divenuta multietnica, con cui bisogna confrontarsi e integrarsi, facendo cadere quindi i preconcetti raziali spesso dati da una cultura mediatica sbagliata che mostra soltanto degli aspetti di una società che nella realtà appare ormai superata da anni;

• Trasformare le differenze rilevate in ricchezze culturali, far capire agli studenti che le differenze razziali e culturali non sono ostacoli ma sono delle peculiarità che possono  accrescere il bagaglio culturale e umano di ogni individuo;

• Integrare il piano di studio teorico con delle esperienze reali, far capire agli studenti i problemi con cui spesso ci si scontra nella realtà e quindi portare la realtà nel teorico;

• Formare gli studenti sui diritti di cittadinanza e su cosa la costituzione italiana prevede e dare quindi una visione anche del quadro giuridico che contraddistingue il nostro ordinamento giuridico rispetto a quello di altri paesi (es. campagna l'Italia sono anch'io legge 91/92, articolo 10 comma 3 della cost.)

• Dare risalto agli aspetti legati all'integrazione femminile e quindi soffermarsi sulla questione di genere legate a diverse culture con esempi concreti legati al caso Kobane e della Palestina